怎样有效地与幼儿家长沟通

家长之友 时间:2020-01-12 我要投稿
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西藏快3_[官网入口]  《纲要》中指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”因此,在教育幼儿的过程中,家园合作是非常重要和十分有必要的。孩子能够茁壮成长,也是老师和家长的共同愿望。尽管如此,由于教师和家长之间教育观念、思考角度不同,因此家园共育的关键在“沟通”二字。家园沟通的方式很多,但大致可分为两大类:言语沟通(含电话沟通、家长会、家长委员会、日常早午接待间的沟通等)和非言语沟通(含园长信箱、家园共育栏、家园联系簿、幼儿成长册等等)。近年来,我园主要通过以下三种方式与家长沟通:

  (1)利用日常早午接待时间与家长沟通;

  (2)家长会;

  (3)家园共育栏。西藏快3_[官网入口]我们根据沟通的内容选择合适的沟通方式,使沟通发挥最大效果。

  首先,我们先谈谈利用日常早午接待时间与家长沟通的方式。这是最值得重视的最简便、最及时的沟通方式,是利用家长接送孩子的短暂时间进行交谈。它往往以儿童近来在园的表现为主要话题,重在个别化沟通。西藏快3_[官网入口]由于儿童的发展情况是各不相同的,需要因人施教,比如:我班的张涵冰小朋友,他奶奶诉苦道:“都长这么大了,吃饭还不好好吃,天天还要大人喂,全家人都拿他没办法。老师,麻烦你帮我说说”,我顾忌到张涵冰小朋友胆小、内向,若直接找他谈话,怕伤了他的自尊心。于是我寻找机会,正巧那天玩抢椅子的游戏,张涵冰小朋友输了,我趁机抱了他一下说:“老师一抱你就知道你为什么输了,因为你吃饭是叫大人喂的,这样吃进去的饭不香也不容易消化吸收,所以就没力气。西藏快3_[官网入口]” 张涵冰红着脸跑回座位。过几天,他奶奶高高兴地告诉我:“涵冰最近都自己吃饭,有时我想帮他夹菜,他都不肯。”我知道后及时表扬了他。 因此,教师要针对每个幼儿的不同情况和问题,确定共育的目标,并与家长通过沟通取得共识,共商教育对策,相互配合教育。在共育过程中,还需要相互反馈孩子的发展情况,共同促进孩子向着目标发展。另外,有的家长在教育观念与态度方法上,存在各种各样的问题,直接影响孩子的健康发展。这就需要教师通过沟通帮助家长认识到自己在教育上的问题,帮助家长转变态度,提高认识,从而改变了教育态度和方法。其次是家长会。家长会是增进家园沟通的另一重要途径。西藏快3_[官网入口]新学期开始,我园各班都要针对不同阶段幼儿的发展情况和家长的思想状态,召开家长会。会议内容包括园里的工作汇报、孩子的分析评定、需要家长配合的事情,最后要请家长提出意见和建议。教师和家长共同对幼儿在家、在园出现的种种问题,进行现场分析,研究并找出对策,以确保各项教育活动的顺利开展。西藏快3_[官网入口]最后是家园联系栏。家园联系栏是家园沟通的重要渠道。以家园联系栏带动家长参与教育,不能让家长做旁观者。我园各班的家园联系栏从内容到形式新颖别致,各具特色。如:“本月视点”向家长介绍本月的教育目标;“童言稚语”则记录了幼儿的闲聊话题;“请您注意”版块中请家长协助收集一些图片、书籍、碟片等;在“亲子乐园”版块中向家长列出了许多亲手活动的建议,甚至提出具体要求:秋天带孩子到野外、公园去感受大自然的变化;节日带孩子到街上、超市感受节日的气氛等;另外,在安全栏中张贴“安全小贴示”,与家长携手保护好幼儿的安全和健康。“家园共识”版块中向家长“宣传科学保育、教育幼儿的知识” 、“指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容、方法” 等,我们向家长普及科学的方式方法是为了提高家长科学育儿水平,帮助家长树立正确教育观念,提高科学育儿水平。平等、温馨的家园共育氛围,深深吸引了家长。关注家园联系栏的家长越来越多了,积极配合老师工作的家长也越来越多了。

  总之,对于家长工作来说,赢得一位家长就等于赢得一百位家长,放弃一位家长就等于放弃一百位家长。如今,家园沟通工作是新时期幼儿园教育的重要工作。教师只有充分发挥利用家长这个教育资源,才能促进儿童的全面发展。今后,我们还要组织“家长教育家长”活动。如通过家教经验交流、家教专题研讨、家长对口帮助等活动,让家长现身说法,交流认识和经验。这样,会更具说服力。只有本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,才能密切家园关系,促进家园共育。

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