金属及其化合物复习教学反思

教学反思 时间:2020-01-10 我要投稿
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  1、运用比较的方法,理解各类金属及其化合物的性质

黑龙江11选5_[官网首页]  比较法是化学教学中经常使用的一种方法。对同一类物质的性质,运用比较法可以使知识结构清晰,得出它们的共同点和性质差异,有利于学生对知识的掌握。

  2、强化金属化合物的性质与金属活动性顺序的联系,提高知识的理解层次

  学习金属化合物的性质要与金属活动性顺序联系起来,这样可以提高知识的理解层次,对其中存在的规律性加深认识。例如,金属越活泼,它的氧化物越容易生成,氢氧化物的碱性越强。金属活动性顺序的规律性很强,在平时应用很多,而且与金属化合物的性质联系起来,也使这一规律的内涵更加丰富。

  3、向学生征集问题,鼓励学生质疑

  为了促进学生主动地学习,可以开展向学生征集问题的活动。在征集问题的过程中促进学生思考,促进学生去自主复习,有利于生动活泼的课堂教学模式的形成,培养学生科学的认知方法。

黑龙江11选5_[官网首页]  4、理解常见金属及其化合物之间的相互转化关系,力求把相关的知识系统化。

  5、通过组内讨论强化小组合作精神。

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